‘Drukke schoolstraat’
‘Twee aan twee lopen en ver van de weg blijven’, zegt de meester.
De groep loopt van de sporthal verderop, terug naar school.
De meester voorop en de hulpjuf helemaal achteraan.
‘Ik loop wel rustig hoor’, zegt Noa tegen Sasha.
Ze lopen vlak achter de meester.
‘Ik ben nog hartstikke moe van het rennen.’
Ze hebben net lekker gevoetbald en Noa heeft twee keer gescoord.
‘Dat komt dan goed uit’, zegt de meester. Hij heeft Noa gehoord.
‘Dan hoef ik ook niet steeds uit te leggen dat jullie rustig moeten lopen ...
... en niet mogen duwen of trekken.’
De sporthal ligt drie straten van de school af.
Dat is niet zo ver, maar ze moeten onderweg wel goed uitkijken.
Soms lopen er kinderen heel druk te kletsen met elkaar.
En dan vergeten ze om goed aan te sluiten.
En daar heeft de meester iets op verzonnen.
Als de groep samen op pad gaat vormen de kinderen zogenaamd een ketting.
En de ketting mag niet verbroken worden.
Alle kinderen doen hun best om goed aan te sluiten.
De groep moet oversteken.
De voorste kinderen wachten bij de stoeprand.
Er staan allemaal auto’s geparkeerd.
‘Zo kan ik toch niet zien of er iets aankomt?’ moppert Sasha.
De meester stapt samen met Sasha en Noa tussen de auto’s.
Ze mogen doorlopen tot ze net voorbij de auto’s kunnen kijken.
Ze kijken naar links, naar rechts en nog eens naar links.
Er komt niets aan.
De meester loopt tot halverwege de weg en blijft dan stilstaan.
De groep steekt rustig over.
Als iedereen aan de overkant is, loopt de meester ook naar de stoep.
Hij holt weer naar de voorkant van de groep.
‘Niet rennen meester’, zegt Dina.
De meester lacht. Dina heeft gelijk.
Niet rennen is de afspraak. Ook al heb je haast.
De school gaat al bijna uit.
Veel vaders, moeders en oppassen komen al aanrijden of fietsen ...
... om de kinderen op te halen.
Het is heel druk met verkeer rond de school.
Sommige kinderen in de groep zien hun ouders al en beginnen te zwaaien.
‘Bij elkaar blijven in de groep en doorlopen.’
‘We gaan samen helemaal naar het schoolplein.’
‘Pas daar mogen jullie naar je ouders toe.’
Soms klinkt de meester best streng.
Maar er zijn ook wel heel veel auto’s om op te letten.
Ze zijn op het schoolplein aangekomen.
‘Ik kom altijd lopend’, zegt Noa.
Dat is niet zo gek. Noa woont in de straat van de school.
‘Zo kan ik het ook’, zegt Sasha.
‘Jij kunt met je ogen dicht.’
‘Dat lijkt me niet zo’n goed plan’, zegt de meester.
‘Met je ogen dicht kun je niet zien of je ouders er al staan.’
‘Jullie mogen nu rustig naar ze toe lopen.’
‘Tot morgen allemaal!’